中国心理学会临床与咨询心理学注册工作委员会第六届大会、暨中国心理学会临床与咨询心理学专业委员会2019年学术会议，将于2019年7月5-7日在湖北武汉召开。会议主题为“专业与使命”，着重强调在党和国家要求规范发展心理咨询、心理治疗等心理健康服务的大背景下，提升行业从业者作为助人者的专业性与使命感，探讨在当前的环境中从业者应当如何践行社会责任。

会议由中国心理学会临床心理学注册工作委员会、中国心理学会临床与咨询心理学专业委员会主办，湖北东方明见心理健康研究所承办。大会热忱欢迎国内外临床与咨询心理学领域的专业人员，包括中国心理学会临床与咨询心理学专委会成员，中国心理学会临床心理学注册系统助理心理师、心理师、督导师，精神科医师和护士，心理咨询师及社会工作者，相关专业高校教师和研究生，中小学心理健康工作研究者，港、澳、台同行和海外华人专业工作者、留学生，以及其他有兴趣的专业人士，共赴这两年一次的盛会。

欢迎广大理论工作者，实务工作者分享理论研究和实务探索中的成果。

征文主题

心理咨询与治疗的实务、心理咨询与治疗的研究、心理咨询与治疗的伦理与法律、心理咨询与治疗的人才培养及专业发展，每类主题下涵盖多个可选择的专题（见下）。

征文形式

研究报告、主题论坛、个案研究、工作坊等（请访问链接下载模板https://w.url.cn/s/A3RAO0n）。

征文要求

1.来稿邮件主题格式为：投稿形式+作者姓名+单位；邮件正文中应注明作者电话；

2.稿件请发送到邮箱：huiyi@chinacpb.org；

3.学术委员会将对来稿进行审核，根据会议日程安排、会场可容纳情况等确定是否录用，并邮件通知审核结果（按照投稿时间分批次审核及反馈），请及时查收并回复。

截止时间：2019年4月30日

（注：投稿一经大会录用，作者可获得注册系统继续教育学分2分。）

会议征文涵盖四大主题：心理咨询与治疗的实务、心理咨询与治疗的研究、心理咨询与治疗的伦理和法律、心理咨询与治疗的人才培养及专业发展。

心理咨询与治疗实务部分是每次大会最重要的主题之一，然而在很长一段时间内，国内的实务工作者都处于“用心倾听、甚少发声”的状况里。但建立有中国特色科学的心理咨询事业不能没有本土的实务工作者的参与和声音，也不能忽视本土实务工作者探索获得的经验与成果。因此，本次大会鼓励实务工作者发出自己的声音，欢迎心理社会服务实务工作者投稿。可选主题包括但不限于如下：

1.循证心理咨询与治疗实践

2.心理咨询与治疗的本土化发展

3.心理咨询／治疗与中国文化

4.基于网络以及手机移动端应用的心理问题干预新方法

5.基于增强现实/虚拟现实的心理干预技术

6.积极心理干预

7.职业生涯发展辅导

8.危机干预

9.心理治疗中的多元文化问题

10.整合取向的心理咨询与治疗

11.各个流派取向心理咨询与治疗专题

12.特殊人群的心理咨询

13.不同心理障碍的心理治疗

14.心理咨询与治疗的初始评估与访谈

15.灾难心理援助

心理咨询与治疗的研究是保证心理咨询行业科学化和专业化的基石，也是促进心理咨询与治疗行业稳步前进的保障。本次大会鼓励临床与咨询心理学的研究者以及其他相关专业，包括但不限于神经生理学、认知神经科学、神经病理学方面的研究者踊跃参与投稿；也鼓励海外华人学者及研究生积极参与。可选主题包括但不限于如下：

1.心理咨询与治疗的研究方法

2.心理咨询与治疗的作用机制及其认知神经基础

3.心理病理的机制及其认知神经基础

4.心理治疗效果评估

5.心理治疗效果评估新方法（基于神经生理指标——脑电、fMRI、生物电信号等指标评估）

6.多学科诊断模式

7.基于认知与脑神经评估的心理健康水平评估

8.心理咨询过程研究

按照伦理与法律践行心理健康服务，是保障心理咨询与治疗行业值得公众信赖的必要前提。因此，伦理和法律议题值得任何从业者花费大量时间思考和讨论。本次大会鼓励与会者在这一主题下交流探讨，可选主题包括但不限于如下：

1.职业伦理（咨询关系、知情同意、保密及突破，网络咨询伦理等）

2.相关法律议题（精神卫生法、法律诉讼及法庭作证等）

3.临床实务工作与伦理及法律相关的议题（例如案例记录等）

4.心理咨询服务的可及性/社区心理卫生服务规范议题

5.社会化机构管理规范及方案探讨

6.不同咨询领域的伦理议题（婚姻家庭、儿童青少年等伦理议题；学校、医院、监狱系统、军队等咨询伦理）

我国心理咨询与治疗发展迅速，但面临巨大的专业人才缺口，如何培养胜任的心理咨询与治疗的专业人才是我国目前面临的重大问题。由于我国尚未形成完善的临床与咨询培训体系，且由于人才需求量巨大，正是需要不拘一格降人才的时机。因此，在这一大主题下，本次大会鼓励海内外教育工作者、专业研究生及其他与会者对学历、非学历的人才培养，以及在职培训等内容上进行讨论。可选主题包括但不限于如下：

1.不同发展阶段咨询师培养（例如新手咨询师、在职咨询师等不同阶段）

2.专业研究生培养

3.临床与咨询心理学的培养方案

4.临床督导

5.新手咨询师及其职业生涯发展

6.注册标准发展

7.海外硕博研究生专题

8.特殊职业人群专题